學生在教師指導下主動地提出問題，對問題進行討論、分析和研究，從而解決問題的學習和教學方法是（　　）。

• A、自主學習
• B、合作學習
• C、探究學習
• D、小組學習

教育功能類型是如何劃分的?

智力技能形成的三個階段是原型定向、原型操作與（　　）。

• A、原型內化
• B、原型應用
• C、原型啟發
• D、原型反饋